[Toulibre] Une discipline informatique à l'école ?

[Patrice Pillot]

Bonjour,

Trouvé via linuxfr un article intéressant de JP Archambault dans la 
revue Medialog repris sur Framasoft :
http://framablog.org/index.php/post/2007/06/12/Debat-informatique-ecole-education-Archambault

Après avoir salutairement souligné les incohérences didactiques 
actuelles de l'enseignement de l'informatique (si on peut appeler ça 
comme ça) dans le secondaire, JPA conclut en appelant de ses vœux la 
constitution d'une discipline informatique au lycée qui permettrait, 
entre autres choses, l'enseignement des bases de l'algorithmique et de 
la programmation.

Après les questionnaires Candidats.fr et ADULLACT, ce thème semble 
émerger comme un point de débat majeur dans les mois qui viennent au 
sein de la communauté éducative, bien sûr, mais aussi au sein de la 
communauté des "libristes" (pour des raisons qu'il me semblent 
superflues de mentionner sur ce canal).

Je me réjouis de celà pour des tas de raisons. Mais il est un point que 
je ne vois néanmoins pas abordé, c'est celui de la formation des 
formateurs. Comme je l'ai indiqué, JPA brosse à grands traits (ou laisse 
imaginer) comment pourrait s'organiser l'enseignement d'une discipline 
informatique, du collège au lycée, en affichant des objectifs ambitieux 
mais sans aucun doute légitimes.

Mais quid des enseignants chargés de cette discipline ? Les enseignants 
de technologie au collège, par exemple, sont-ils tous capables (dès 
aujourd'hui) de dispenser, par exemple, des enseignements sur la 
représentation des données, prolégomènes à l'enseignement de la 
programmation ? Au vu des contacts que je peux avoir, pourtant assez 
fréquemment, avec les enseignants, j'en doute (mais l'emploi de "douter" 
n'est ici pas euphémistique). Comment dès lors organiser matériellement 
cet enseignement ? Quels moyens humains sont mobilisables, dans quels 
délais.

Connaissant mieux le primaire que le secondaire, je suis avide de vos 
réponses.

Cordialement,

Patrice Pillot