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Propositions Mairie de Toulouse

Motivation

Propositions

Note : Seule les écoles primaires dépendent de la municipalité ou de la communauté d'agglo.

Note de GuillaumePaumier : cf. l'avis de Sébastien Dinot à ce sujet. Distribuer des CD et de la doc sans faire de la sensibilisation en même temps est inutile et coûteux pour rien, car tout se retrouvera à la poubelle très vite. Il faut combiner cette distribution à des interventions physiques.

DavidChemouil : c'est clair.

AgustiCanals : j'ai récupéré des CDs de ce type dans diverses conférences (ex: Kit de logiciels libres pour les étudiants; Boots KDE …) et en fait ils ont fini sur une étagère. Sensibilisation obligatoire donc, mais sous quelle forme, cours ? Tutoriaux ?

JeromeL : est-ce raisonable de vouloir créer et maintenir une distribution ? Ne serait-ce pas plus simple d'utiliser une distrib déjà existante, quitte à y rajouter le logiciel ou la configuration qui manque, un meta-paquet qui installe automatiquement les logiciels choisis ? En gros, un CD d'installation personnalisé d'une distrib existante. Peut-être que c'est ce que vous vouliez dire.

AgustiCanals : “Imposer” est peut être trop brutal, fortement recommandé serait mieux :-) non ?

Discussion : et le matériel ?

Discussion : sous quelle licence ?

DavidChemouil : je propose plutôt GPL3 ou AGPL3 pour des données techniques. CC-BY-SA-3 est plus adaptée aux créations artistiques ou contenant le point de vue de l'auteur, GFDL est plus adaptée à la documentation technique.

GuillaumePaumier : On ne peut pas savoir a priori l'utilisation qui sera faite des données. Il ne faut donc pas s'enfermer dans une licence GPL, qui peut par exemple empêcher l'utilisation des coordonnées GPS dans Wikipedia. Mieux vaut une double (ou triple) licence.

DavidChemouil : OK, l'idée pour moi était surtout de conserver le copyleft et d'avoir la possibilité d'utiliser ça dans une application sous GPL/AGPL.

GuillaumePaumier : Si une libération de ces données est réellement possible, envisager une collaboration avec Wikimédia France, car il ne s'agit pas seulement de données mais aussi de contenu. Wikimédia France a davantage d'expérience concernant la libération et la numérisation de contenus et de documents.

HugoMercier : Le cadastre dépend vraiment de la mairie ? Voir cadastre.gouv.fr A priori ça dépend du ministère du budget …

GuillaumePaumier : Il vaudrait mieux à mon sens faire ça en partenariat avec WikimediaFrance qui a l'expérience (et du budget) pour ce genre de projets de numérisation. Par ailleurs, l'«espace web public » existe déjà et s'appelle Wikimedia Commons.

MaTou : Sur le principe tout mettre sur Wikimedia est séduisant. Dans les faits, une institution acceptera rarement de ne pas maitriser un minimum la diffusion de son «matériel culturel». De plus Wikipédia fait particulièrement peur aux milieux intellectuels, c'est un véritable épouvantail pour les bibliothèques et les musées. Si ce projet nous intérresse, il va nous falloir je crains ôter tous les mots ayant pour préfixe «wiki» de notre vocabulaire.

Organiser un réseau d'échanges où les enseignants peuvent s'échanger du matériel pédagogique (vu dans http://candidats.april.org/documents/Cahier-collectivites-locales.pdf page 9)

GuillaumePaumier : pour le matériel pédagogique sous licence libre, il existe déjà http://fr.wikibooks.org|et http://fr.wikiversity.org.

ManueHelly : il existe aussi pas mal de sites traitant de logiciels libres et l'éducation nationale/éducation populaire : http://scideralle.org/,|http://www.logiciels-libres-tice.org/, http://www.librecole.info/…|j'en ai une tonne dans mes bookmarks, il faut que je fasse le tri !

HugoMercier : S'inspirer des bonnes pratiques de Sésamaths pour le collège ?

JeromeL : Toulouse est déjà membre dehttp://adullact.org/article.php3?id_article=23&var_recherche=toulouse l'Adullact et paye donc une cotisation (4500 €).

Références & Articles